Вместо погони за высокими местами в рейтингах родителям стоит обращать внимание на вовлеченность ребенка в процесс. Такое мнение в беседе с ИА RuNews24.ru высказала методист Серова. Она отметила, что современные интеллектуальные состязания нередко проводятся в игровом формате или дистанционно, что упрощает участие. По мнению эксперта, гораздо ценнее понять, какие именно задачи вызвали у школьника азарт и желание повторить решение, нежели фиксироваться на итоговых позициях в списке победителей.
Серова рекомендовала ориентироваться на личные предпочтения ученика, а не на статусность конкретного конкурса. Если ребенок находится на этапе привыкания к школьному распорядку, основное внимание следует уделять освоению базовой учебной программы и плавной адаптации. Для тех, кто только начинает свой путь в олимпиадном движении, методист советует выбирать менее сложные интеллектуальные мероприятия.
Ранее омбудсмен в сфере образования Амет Володарский в интервью НСН упомянул о возможностях внедрения искусственного интеллекта в учебный процесс для проведения промежуточного мониторинга знаний учащихся.
