Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), ответственный за разработку материалов для Единого государственного экзамена, представил результаты исследования ошибок, допущенных учащимися при сдаче ЕГЭ по русскому языку в 2026 году. В опубликованной аналитике специалисты разделили неверно выполненные задания на группы, соответствующие конкретным грамматическим и орфографическим нормам.
Согласно данным, изученным РБК, трудности в написании слов затронули практически все базовые правила языка. Выпускники чаще всего ошибались при работе с приставками, предлогами и частицами «не» и «ни», а также испытывали сложности с правописанием суффиксов, окончаний, числительных и чередованием гласных и согласных.
Представители ФИПИ связывают низкий уровень грамотности с тем, что у школьников не сформированы устойчивые навыки орфографии. Для исправления ситуации эксперты настаивают на необходимости внедрения в учебный процесс большего числа письменных заданий, которые помогут развить у учеников так называемую «орфографическую зоркость». Кроме того, в отчете подчеркивается, что культура речи включает в себя и эстетику письма: специалисты института отметили повсеместное снижение навыков каллиграфии среди всех категорий экзаменуемых.
